Il Museo dell’Informatica e delle Macchine da Calcolo Corrado Bonfanti è ospitato presso l’Istituto Volta di Trieste. L’esposizione nasce come proseguimento dell’esperienza PSIC (Percorsi Storici dell’Informatica e del Calcolo) da cui eredita parte degli strumenti esposti e lo spirito didattico culturale. L’esposizione PSIC nasce a Trieste nel 2012 come frutto di una sinergia pubblico-privato dove il pubblico è rappresentato dall’Istituto Volta nella figura dell’allora Dirigente dott.ssa Clementina Frescura che ha messo a disposizione spazi e logistica dell’Istituto e il privato è rappresentato dal prof. Corrado Bonfanti che ha messo a disposizione buona parte della sua collezione privata, circa un centinaio di reperti storici alcuni anche di grande valore antiquario dai pallotolieri ai primi personal computer. Lo stesso prof. Corrado Bonfanti ha curato con energia e passione le visite alla mostra fino alla sua morte nel 2019. L’intera collezione del Bonfanti è stata donata all’Istituto Volta che ha provveduto a trasferirla nei propri locali ed inventariarla. Oggi il Museo dell’Informatica e delle Macchine da Calcolo è stato ampliato ed è dislocato in due spazi espositvi: il primo che raccoglie ed espone gli strumenti di calcolo piu’ antichi ossia abachi, regoli, pallotolieri, macchine da calcolo di tipo meccanico ed elettro-meccanico nonché una collezione di calcolatrici elettroniche tascabili; il secondo che raccoglie ed espone personal computer buona parte funzionanti partendo dall’iconica Olivetti programma 101 dell’inizio degli anni 70 per arrivare fino a dispositivi smart dell’ultimo decennio. I reperti oggi esposti sono in gran parte quelli già presenti in PSIC a cui sono stati aggiunti altri strumenti del Bonfanti parte del preziosa lascito e altri dispositivi donati al museo da privati cittadini appassionati di Informatica e Calcolo L’eredità piu’ importante lasciataci dal Bonfanti è sicuramente la sua instancabile passione con cui intratteneva i visitatori alla mostra rendendoli partecipi in una visita di tipo esperienziale in cui si trovavano coinvolti in laboratori ludico-didattici che permettevano di toccare con mano e interagire con i dispositivi presenti.

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